Новости

Преподавание художественных специальностей в учреждениях профессионального образования

«В Агверане начато обучение творческим профессиям по профессиональным образовательным программам начальных (ремесленных) и средних профессиональных учебных заведений. мастер-класс по вызовам, в котором принимают участие представители колледжей и университетов, университетов искусств, Национального центра развития профессионального образования и обучения, международных институтов и Министерства образования и культуры.

Артак Агбалян, начальник управления начального (профессионального) и среднего профессионального образования МВД РА, министр внутренних дел Л. От имени Мкртчяна он приветствовал участников семинара, пожелав продуктивной дискуссии. Он также отметил, что семинар был организован в рамках мандата, данного в ходе рабочей консультации, созванной с участием министра образования. «До августа должны быть разработаны стратегия развития ПОО, план действий и график на 2017-2021 годы. Развитие отраслевых, в том числе художественных, профессий мы рассматриваем как отдельное направление стратегии развития ПОО. Цель данного семинара - посредством дискуссий осветить все существующие проблемы, сформировать выгодные предложения, которые будут полезны для развития представленных программ, улучшения и развития качества образования по художественным специальностям", - сказал А. Агбалян.

Директор МКУЗАК Татевик Гаспарян в своем выступлении подчеркнула, что для художественных профессий разработано около двух десятков образовательных стандартов. Они реализуются в 12 учреждениях ПОО и регулярно пересматриваются с учетом поступивших предложений от образовательных учреждений и меняющихся потребностей рынка труда.

В ходе семинара с докладами выступили Ереванская региональная №1, П. Терлемезян Fine Arts, Ереван А. Бабаджанянский государственный музыкально-педагогический, Армавирский государственный художественный колледж и Ереванский государственный художественно-ремесленный колледж имени Бабаджаняна. В основном речь шла об образовательных стандартах соответствующих профессий и модульном обучении, что в ряде случаев, исходя из профессиональных особенностей, вызывает определенные проблемы в процессе обучения.

Участники семинара подчеркнули переход от колледжа к университету. В ходе обсуждения было подчеркнуто, что с учетом того, что заочное обучение по художественным специальностям в вузах, как правило, не организовано, возникает проблема с точки зрения обеспечения непрерывности образования студентов. Также был поднят вопрос о пересмотре перечня специальностей/квалификаций ПОО и продолжительности обучения.

В ходе семинара были проведены групповые дискуссии по тематической направленности различных профессий, обсуждены рекомендации, связанные с развитием художественных профессий в программе реформы ПОО на 2017-2021 годы.